@MISC{}
year = 1999
title = {Contextos cognitivos : argumentar para transformar /}
abstract = {Esta publicación busca dar cuenta de los resultados obtenidos durante el proceso de investigación denominado: De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes, llevado a cabo en las Instituciones Educativas Distritales: Marruecos y Molinos, etc.}