Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a :  Shantal Meseguer; Investigadora-México/

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:55Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1127
dc.description.abstract	La investigadora mexicana, Shantal Meseguer, analiza la diversidad desde la desigualdad de las políticas públicas y la concepción de sistemas educativos diferentes para las poblaciones menos favorecidas. Insiste en que la diversidad debe ser vista a partir de la igualdad de oportunidades, reconociendo que no todos los seres humanos llegan a la escuela con las mismas condiciones y que desde su nacimiento tienen diferencias; razón por la cual invita a la escuela a problematizar y reflexionar desde las condiciones propias del individuo. Concluye que reconocer la diversidad de los estudiantes es una oportunidad que tiene la escuela para cambiar y renovar su contexto, donde sea posible aprender entre todos, sin importar su condición.
dc.format.extent	1 Video (04:21 min, seg) 421
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
dc.relation.ispartofseries	Testimonios y entrevistas Seminario Latinoamericano La Escuela Hoy
dc.source	https://www.youtube.com/watch?v=jPzu-JPWagI&list=PL_ojRlgBph-W6WCMlMkR6u4ZRlQIXXHDW&index=2
dc.title	Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a : Shantal Meseguer; Investigadora-México/
dc.type	Video	spa
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Investigación
dc.subject.unesco	Análisis
dc.subject.unesco	Identificación problamática
dc.subject.unesco	Formación profesional