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III Simposio de maestros localidad 11 Suba : ¿quienes somos, para dónde vamos? /

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP; Red Interdisciplinar Tejiendo Sueños y Realidades (IDEP,Bogotá:, 2005)

Video sobre la red interdisciplinar de colegios de Suba. La red interdisciplinar es un espacio de encuentro que busca construir y sistematizar conocimiento desde las interacciones que tejen los sujetos que la constituyen, ...
Proyecto "tejiendo sueños y realidades" : red interdisciplinar localidad 11 Suba /

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP; Red Interdisciplinar Tejiendo Sueños y Realidades (IDEP,Bogotá:, 2005)

Video sobre la red interdisciplinar de colegios de Suba. La red interdisciplinar es un espacio de encuentro que busca construir y sistematizar conocimiento desde las interacciones que tejen los sujetos que la constituyen, ...

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III Simposio de maestros localidad 11 Suba : ¿quienes somos, para dónde vamos? /

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP | 2005

Video sobre la red interdisciplinar de colegios de Suba. La red interdisciplinar es un espacio de encuentro que busca construir y sistematizar conocimiento desde las interacciones que tejen los sujetos que la constituyen, la red se convierte en una oportunidad para ser, interactuar y generar procesos de reflexión y construir una concepción de conocimiento no fragmentado, donde intervienen todas las disciplinas como una totalidad y no como la suma de sus partes.

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Proyecto "tejiendo sueños y realidades" : red interdisciplinar localidad 11 Suba /

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP | 2005

Video sobre la red interdisciplinar de colegios de Suba. La red interdisciplinar es un espacio de encuentro que busca construir y sistematizar conocimiento desde las interacciones que tejen los sujetos que la constituyen, la red se convierte en una oportunidad para ser, interactuar y generar procesos de reflexión y construir una concepción de conocimiento no fragmentado, donde intervienen todas las disciplinas como una totalidad y no como la suma de sus partes.

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