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Mostrando ítems 11-12 de 12
De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza /
([s.n.],, 1998)
El desarrollo de la presente investigación se relaciona con los intereses de los docentes y los niños-Jóvenes, donde el resultado re refleja como una enorme brecha expresada en problemas con las altas tasas de repeticencia, ...
Estrategias para el desarrollo del pensamiento y la convivencia social a partir de las ciencias sociales /
([s.n.],, 1997)
Replantear el compromiso de las ciencias sociales para construir una sociedad consciente y comprometida en el reconocimiento del otro, involucrando a la comunidad en el conocimiento y la solución de sus problemas, generando ...