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Mostrando ítems 11-20 de 29
Instituciones educativas y libertad de enseñanza 1845 - 1869 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
"La diferentes reformas que pretendieron cambiar la sociedad en la primera mitad del siglo XIX se configuraron como escenario para el nacimiento de una política liberal que bajo la presidencia de José Hilario López se ...
De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” ...
La escolarización de niñas y jóvenes en Bogotá 1870 - 1920 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
Los procesos de escolarización en Colombia de la población infantil y juvenil están atravesados por la pregunta sobre la diferencia existente entre la educación brindada a niños y la ofrecida a niñas. La educación escolarizada ...
La reforma de Ospina Rodríguez 1842-1845 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
El primero de abril de 1837 tomó posesión como presidente de la Nueva Granada, José Ignacio de Márquez. Durante esta etapa, entre 1839 y 1841, tuvo ocurrencia la denominada Guerra de los Conventos, o De los Supremos. El ...
La Universidad Nacional : vicisitudes y enmiendas del proyecto académico 1869 - 1886 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
Con el fin de promover la ciencia moderna y responder a las exigencias de la sociedad entorno al sistema educativo, el último Congreso Federal de los Estados Unidos de Colombia fundó el 22 de septiembre de 1867 la Universidad ...
La educación en la Santa Fe colonial /
(Editorial Jotamar,, 2012)
Durante la época de la Colonia, la universidad jugó un papel clave dentro de la jerarquizada y segregacionista sociedad de la época. El acceso a ella fue privilegio exclusivo de la “República de españoles americanos”, ...
La Escuela Normal Superior 1936-1951 : avatares en la construcción de un proyecto intelectual /
(Editorial Jotamar,, 2012)
El artículo presentado por Martha Herrera, se divide en dos apartados que abordan el contexto de modernización y reforma educativa, por un lado, y la situación educativa, cultural y política que permitieron el surgimiento ...
Los niños de la calle : Bogotá 1900-1950 /
(Editorial Jotamar,, 2012)
El texto se encuentra dividido en cuatro subtítulos denominados: 1) Los niños de la calle; 2) Los imaginarios sobre infancia; 3) La esperanza del porvenir; 4) Las prácticas sociales que institucionaliza la infancia y la ...
La arquitectura escolar en Bogotá /
(Editorial Jotamar,, 2012)
Dividido en seis apartados, el autor analiza cómo se desarrollaron las diferentes políticas y estrategias pedagógicas que dieron origen a la arquitectura escolar del país.
La arquitectura escolar en Bogotá tiene ...
La reforma educacionista en Bogotá 1920-1936 : ¿instruir, educar o higienizar al pueblo? /
(Editorial Jotamar,, 2012)
El trabajo presentado por Noguera se divide en seis apartados que abordan el tema de la reforma educacionista en Colombia entre 1924 y 1926.
En un sentido restringido se ha llamado Reforma Educacionista a las propuestas ...