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Estudio sobre los conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa

dc.contributor.authorDíaz Flórez, Olga Cecilia
dc.contributor.authorOrdóñez Pachón, Carlos
dc.date.accessioned2019-12-16T20:50:48Z
dc.date.available2019-12-16T20:50:48Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2306
dc.description.abstractEl estudio buscó, inicialmente, mostrar aquello que los actores de la comunidad educativa se refieren cuando hablan de educación, cuando se refieren a lo que buscan transformar mediante sus prácticas, a lo que hacen seguimiento o fortalecen mediante la evaluación. La presente investigación se realizó en veinte colegios ubicados en 11 localidades del Distrito Capital.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleEstudio sobre los conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativaspa
dc.typeLibrospa
dc.contributor.corpauthorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.proposalevaluaciónspa
dc.subject.proposalsaberspa
dc.subject.proposalpoderspa
dc.subject.proposalsubjetivaciónspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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Estudio sobre los conceptos y ...
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