Pensar la formación de maestros hoy : Una propuesta desde la experiencia pedagógica /

Martínez Pineda, María Cristina

dc.contributor	Calvo, Gloria
dc.contributor	Martínez Boom, Alberto
dc.contributor	Soler Martín, Carolina V.
dc.contributor	Prada Dussán, Maximiliano
dc.contributor.author	Martínez Pineda, María Cristina
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:15Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:15Z
dc.date.issued	2015.
dc.identifier.isbn	9789588780313
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/252
dc.description.abstract	Por medio de los cuatro capítulos, este texto pretende abrir perspectivas, señalar tensiones y ampliar el horizonte alrededor de la formación del maestro. Quiere mostrar alternativas amplias de ese pensar el asunto, desplegar su sentido controversial, problemático, siempre abierto a revisiones y reconceptualizaciones, nunca acabado.
dc.format.extent	100 p. :
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional; Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo. IDEP, Alcaldía Mayor de Bogotá,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Pensar_la_Formacion_Docente.pdf
dc.title	Pensar la formación de maestros hoy : Una propuesta desde la experiencia pedagógica /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	378.12 M385
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Calidad de la Educación
dc.subject.unesco	Capacitación Docente
dc.subject.unesco	Docente - Formación Profesional
dc.subject.unesco	Educación- Superior- Colombia
dc.subject.unesco	Educación Enseñanza