Programa de formación para maestros:la innovación y la investigación

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:21Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:21Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/321
dc.description.abstract	Como sucede con frecuencia, con estos programas no se trata de desarrollar una tarea que se había previsto con autoridad de manera puntual sino de permitir y propiciar la búsqueda de las metas que se van dando de acuerdo con las interacciones que surgen en los grupos y de las necesidades siempre cambiantes de los protagonistas.
dc.description.tableofcontents	En este informe se indica quienes conformaban los grupos de investigadores y se hace un análisis de los temas investigados en el marco del programa de formación permanente de docentes desarrollado por la CEPE en 1998. Los temas investigados son: interacción, la clase que le gusta al alumno, problemáticas de género, ciencias naturales: química, la escuela en sectores marginales, formación ciudadana desde la ética y los valores, relaciones de poder frente al manual de convivencia, multimedios en el desarrollo de competencias en inglés, entre otros.
dc.format.extent	44 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CEPE,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000035.pdf
dc.title	Programa de formación para maestros:la innovación y la investigación
dc.title.alternative	Programa de formación para maestros:
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Informe final
dc.identifier.other	371007 C67i
dc.identifier.other	25
dc.contributor.corporatename	Coorporación Escuela Pedagógica Experimental.
dc.contributor.corporatename	Coordinación General
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Formación profesional
dc.subject.unesco	Innovación educacional
dc.subject.unesco	Evaluación del docente