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dc.date.accessioned2019-08-01T14:56:22Z
dc.date.available2019-08-01T14:56:22Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/336
dc.description.abstractInforme final de innovación en el área de valores en donde la autora busca establecer el fortalecimiento de los valores propios para tener un proyecto de vida más claro dentro de toda la comunidad educativa, que no solamente formara parte del trabajo de las estudiantes, sino también de los maestros, de los padres de familia, del personal administrativo y de servicios generales. Es una investigación en innovación educativa que parte de fundamentos filosóficos como lo es la acción comunicativa de Habermas, la ética de mínimos y máximos de Adela Cortina y que a través de metodologías como el método de vectores de Lonergan, que facilitan la interpretación de la conducta y en conjunto con la acción comunicativa, ayudan a tomar decisiones de forma libre y solidaria.
dc.format.extent113 h. :
dc.languagespa
dc.publisherIDEP,
dc.sourcehttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000051.pdf
dc.titleDesarrollo valorativo como horizonte de sentido /
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.description.notesContrato 030 de 2000
dc.description.notesInforme final.
dc.relation.referencesIncluye bibliografías.
dc.identifier.other38
dc.identifier.other372115 C65d
dc.contributor.corporatenameColegio del Santo Ángel
dc.publisher.placeBogotá :
dc.subject.unescoEducación moral
dc.subject.unescoValores morales
dc.subject.unescoÉtica
dc.subject.unescoDesarrollo moral


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