Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la red integrada de participación educativa -Red P- de la Secretaría de Educación Distrital /

dc.contributor	Trujillo Herrera, Nury C.
dc.contributor	Vargas, Maria Cristina
dc.contributor	Hernández, Lilia Oliva
dc.contributor	Zamora, Myriam
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:30Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:30Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/417
dc.description.abstract	Esta investigación da cuenta de los procesos relacionados con la utilización de la informática y la computación en el desarrollo de las diferentes áreas del currículo escolar del Centro Educativo Distrital San Antonio Norte, en los que puedan participar todos los alumnos de la institución. Además promueve el acceso de la población estudiantil con limitación visual, a los procesos educativos y pedagógicos apoyados por herramientas informáticas y computacionales.
dc.format.extent	70 p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	El centro educativo,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000144.pdf
dc.title	Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la red integrada de participación educativa -Red P- de la Secretaría de Educación Distrital /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Contrato Nº 92 de 2000
dc.description.notes	Informe académico.
dc.identifier.other	119
dc.identifier.other	371252 E72e
dc.contributor.corporatename	Escuela San Antonio II sector
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Participación social
dc.subject.unesco	Desarrollo participativo
dc.subject.unesco	Integración social
dc.subject.unesco	Dificultad en el aprendizaje