Utilización de dramatizados en campañas formativas

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/533
dc.description.abstract	Este proyecto contribuye a cambios de actitud en los profesores, alumnos y la comunidad en general en torno a los valores cívicos, los autores proponen modificar sustancialmente las estrategias para la formación en valores generando procesos innovadores a través de tres tipos de programas de televisión a saber:a. Programas de TV que presenten en formato de docu-drama la vida de maestros excelentes.b. Dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general sea producido independientemente por programadoras del país, que acepten introducir personajes o temáticas de formación en valores.c. Dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general se presenta a las programadoras para su desarrollo y mercadeo, por ejemplo: telenovela sobre un grupo de maestros.
dc.format.extent	[130] h. en varias paginaciones:
dc.language	spa
dc.publisher	IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000279.pdf
dc.title	Utilización de dramatizados en campañas formativas
dc.title.alternative	Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa"
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	3713358 I57u
dc.identifier.other	234
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
dc.contributor.corporatename	Unidad de investigaciones
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Educación y estado Investigaciones Colombia
dc.subject.unesco	Televisión educativa Investigaciones Bogotá (colombia)
dc.subject.unesco	Valores sociales Investigaciones Bogotá (colombia)