La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática /

dc.contributor	González Nieto, Johana
dc.contributor	Maldonado Granados, Luis Facundo
dc.contributor	Quintero Suarez, Victor
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:51Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:51Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/575
dc.description.abstract	Este informe da cuenta de una innovación educativa en el aula, la cual diseña e implementa un nuevo ambiente de aprendizaje que procura el desarrollo de la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de tecnología e informática, con el objetivo que los estudiantes resuelvan problemas de forma autónoma en esta área de estudio. El trabajo se realizó en cinco cursos de los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Distrital Rodrigo Lara Bonilla.
dc.format.extent	346 h. :
dc.language	spa
dc.publisher	[s.n.],
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000323.pdf
dc.title	La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Informe final.
dc.relation.references	Incluye bibliografía y anexos
dc.identifier.other	277
dc.identifier.other	370.7 A87a
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Enseñaza objetiva Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Innovaciones educativas Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Método de proyectos Informes
dc.subject.unesco	Pedagogía Informes