El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación del ciclo complementario a preescolar /

dc.contributor	Alvarado Forero, Gloria A.
dc.contributor	Fajardo Camacho, Dora Nelly
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:03Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:03Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/646
dc.description.abstract	El proyecto presenta una propuesta de cáracter pedagógico con criterio investigativo en el plan de estudios en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, el objetivo se centra en proponer acciones que fortalezcan la articulación curricular, se identifican algunos grupos de discución con experiencias cualitativas, la presentación de la propuesta de investigación y clarificación de críterios se hace para establecer convenio con las univerisdades y otras instituciones par mejorar el fortalecimiento de la Escuela Normal.
dc.format.extent	95 p.:
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela Normal Superior Distrital María Monteddori, IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000406.pdf
dc.title	El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación del ciclo complementario a preescolar /
dc.title.alternative	Proyecto pedagógico
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	353
dc.identifier.other	375006 A59f
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Currículo Investigaciones Colombia Informes
dc.subject.unesco	Escuelas de educación Colombia Informes
dc.subject.unesco	Evaluación curricular Investigaciones Colombia Informes
dc.subject.unesco	Planificación curricular Investigaciones Colombia Informes