Los task. Más que una tarea.Una estrategia comunicativa en Inglés. /

Peña Pedroza, Martha Cecilia

dc.contributor	Mesa López, Dora Inés
dc.contributor.author	Peña Pedroza, Martha Cecilia
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:48Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:48Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/868
dc.description.abstract	El propósito de este relato es que escuchen ustedes la voz de dos maestras, que desde diferentes contextos y espacios escolares nos hemos interesados en mejorar la didáctica y metodología de la enseñanza del ingles como lengua extranjera.
dc.description.tableofcontents	1 El bilingüismo en Colombia: Un reto en el presente. -- 2 El ideal pedagógico -- 3 Recorridos que dejaron huella -- 4 Caminante no hay camino -- 5 Dos vidas un mismo sueño -- 6 Contexto escolar -- 7 Los Tasks.. mas que una tarea -- 8 Así fue que empezaron ... a investigar 9 Dos mil nueve época de cambios y avances -- 10 Categorizaciones
dc.format.extent	104 p.
dc.language	spa
dc.publisher	IED José Manuel Restrepo,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Los_task_mas_que_una_tarea.pdf
dc.title	Los task. Más que una tarea.Una estrategia comunicativa en Inglés. /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Técnica de comunicación Idioma -- Inglés
dc.subject.unesco	Comunicación
dc.subject.unesco	Planificación de la comunicación