Componente :  Escuela, pedagógica y curricular.Proyecto :  valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades. /

Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

dc.contributor	Zea Silva, Liced Angélica
dc.contributor	Albarracín Lizcano, Luz Clemencia
dc.contributor	Blanco Carrillo, Yolanda
dc.contributor	León Canro, Jenny Rocío
dc.contributor	Ortíz, Geidy M.
dc.contributor.author	Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:54Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:54Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/897
dc.description.abstract	Una serie de documentos en los que se establece diversos temas de proyectos como la realización de convocatorias, lineamientos, resultados, participantes, caracterización ente otros.
dc.description.tableofcontents	1 Un documento que describe la ruta de convocatoria y selección de los colegios, orientadores y docentes de ciclo inicial que participarán en el proyecto. -- 2 Documento que recoge los lineamientos y resultados generales de la caracterización de las instituciones participantes. -- 3 Documento con la caracterización de las instituciones participantes desde el área de: desarrollo en procesos cognoscitivos y factores neuropsicológicos que intervienen en el aprendizaje. -- 2 Documento con la caracterización de las instituciones participantes desde el área de: desarrollo del pensamiento lógico matemático. -- 5 Documento con la caracterización de las instituciones participantes desde el área de Procesos Psicoafectivos. - 6 Documento con la caracterización de las instituciones participantes desde el área de Lenguaje y Psicomotricidad. -- 7 Documento que describe los principales hallazgos y tendencias del proceso de valoración realizado con los estudiantes de ciclo inicial de las instituciones participantes y las orientaciones para la realización de la adaptación del modelo con base en los resultados. -- Documento que describe los resultados generales del proceso de valoración realizado con los estudiantes de los colegios participantes, describiendo los principales resultados y hallazgos en el área de procesos de desarrollo en procesos cognoscitivos y factores neuropsicológicos que intervienen en el aprendizaje, así como algunas sugerencias desde el área de competencia, para adaptar el modelo a los colegios, con base en los resultados.-- 9 Documento que describe los resultados generales del proceso de valoración realizado con los estudiantes de los colegios participantes, describiendo los principales resultados y hallazgos en el área de procesos de desarrollo de pensamiento lógico matemático, así como algunas sugerencias desde el área de competencia, para adaptar el modelo a los colegios, con base en los resultados. -- 10 Documento que describe los resultados generales del proceso de valoración realizado con los estudiantes de los colegios participantes, describiendo los principales resultados y hallazgos en el área de procesos Psicoafectivos, así como algunas sugerencias desde el área de competencia, para adaptar el modelo a los colegios, con base en los resultados.-- 11 Documento que describe los resultados generales del proceso de valoración realizado con los estudiantes de los colegios participantes, describiendo los principales resultados y hallazgos en el área de procesos Lenguaje y Psicomotricidad, así como algunas sugerencias desde el área de competencia, para adaptar el modelo a los colegios, con base en los resultados.
dc.format.extent	138 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Proyecto_valoracion_y_abordaje_de_procesos_de_desarrollo.pdf
dc.title	Componente : Escuela, pedagógica y curricular.Proyecto : valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades. /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Investigación pedagógica
dc.subject.unesco	Investigación educativa
dc.subject.unesco	Metodología
dc.subject.unesco	Programa de investigación