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dc.contributorLozano Velásquez, Fabio
dc.date.accessioned2019-08-01T14:57:56Z
dc.date.available2019-08-01T14:57:56Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/906
dc.description.abstractLa investigación Territorios de vida, participación y dignidad de niños, niñas y jóvenes, de la cual este escrito es uno de sus productos, responde a la inquietud ética, política y pedagógica que plantea la vulneración de derechos de los NNJ. Esta situación, expresada tanto en agresiones explícitas, como en condiciones de negación, descuido o manipulación, plantea enormes retos a las instituciones escolares, a las instancias estatales encargadas, a la sociedad civil y sus diversas organizaciones, a las familias y, en general, a los pobladores de la ciudad. Diversas iniciativas se han emprendido, con niveles de logros significativos pero aún insatisfactorios. Durante este proceso de pesquisa se ha pretendido aportar, a partir de un esfuerzo de Investigación Acción Participativa y una juiciosa sistematización, lineamientos pedagógicos que orienten dinámicas encaminadas a brindar la garantía de los derechos de NNJ.
dc.format.extent131 p.
dc.languagespa
dc.publisherEditorial Jotamar,
dc.sourcehttp://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Territorios_de_vida.pdf
dc.titleTerritorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.publisher.placeBogotá:
dc.subject.unescoInvestigación pedagógica
dc.subject.unescoParticipación social
dc.subject.unescoParticipación juvenil


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