TY - JOUR 
TI - Segunda etapa de la experiencia piloto : estrategia para el desarrollo personal de los docentes - ser maestro
AU - Ayala Morante, Alberto  [Investigador principal]
AU - Casas Sabogal, Lida [Investigador]
AU - Hernández Viasús, Marisol [Apoyo Administrativo]
AU - Muñoz Sánchez, Nelson Mauricio [Investigador]
AU - Palacio Castañeda, Jorge Alberto [Responsable Académico]
AB - En el documento se presenta en la primera parte la consolidación del modelo de oferta de la estrategia, en la que se exponen los fundamentos conceptuales; pedagógicos y técnicos; y las consideraciones metodológicas; incluyendo aquí la educación holística, somática y estesica. Además se realiza la caracterización de la oferta y sus modalidades. En la segunda, se hace referencia a la pertinencia y articulación de las acciones entre la SED y el IDEP haciendo énfasis en la innovación y cualificación, finalizando con la valoración y proyección de la estrategia al Centro de innovación Casa Campin y a los otros Centros e Innovación. En la tercer parte se realiza una síntesis de los elementos conceptuales y metodológicos de la sistematización y evaluación de la experiencia, además de los resultados durante la segunda etapa, y finalmente información operativo relacionada con la convocatoria y participación durante esta etapa.
DA - 2018-01-01
KW - Cualificación académica
KW - Personalidad
KW - Innovación educacional
KW - Educación estesica sistematización de experiencias y evaluación
KW - Ser maestro
KW - Educación somática
KW - Educación holística
UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1475
ER -