TY - JOUR 
TI - Características individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital
AU - Cifuentes Álvarez, Gary Alberto
AB - El presente documento sistematiza un estudio realizado en el 2019, cuyo objetivo fue  identificar las oportunidades y desafíos que enfrentan los docentes para emprender o mantener procesos de investigación e innovación. Este estudio se estructuró a partir de tres preguntas: ¿cuál es el perfil que tienen tanto docentes como instituciones educativas de Bogotá para promover la investigación y la innovación educativa?,  ¿cuáles son las prácticas organizacionales e individuales que están asociadas con dicha promoción? y ¿qué factores deberían tener presentes tanto las instituciones educativas como la política pública para promover la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital? En el documento se recoge el marco conceptual del estudio,  el marco metodológico (basado en un estudio mixto secuencial-recurrente), los resultados del estudio y en la parte final se proponen recomendaciones de política pública para promover la innovación y la investigación educativas en el Distrito.
DA - 2019
UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2364
ER -