TY - GEN 
TI - Pensamiento lógico y matemático: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI
AU - Castelblanco Castelblanco, Yarley Andrea
AU - Angel Quiroz, Jessica Natalia
AU - Calderón Alba, Giovanny
AU - Fuentes Leal, Christian Camilo
AU - Porto Gómez, Bladimir José
AU - Miranda Espitia, Henry
AU - Ome Bernal, Germán Augusto
AU - López Herrera, Ginna Paola
AU - Bayona Sánchez, Liliana
AU - Rubio Álvarez, Alexander
AB - Posiblemente las matemáticas pueden asociarse a aquella materia difícil de entender, complicada, lejana de la realidad, y es que, al dialogar con colegas, maestros y maestras de instituciones de Bogotá y Colombia, se percibe la baja motivación que diversas personas han tenido hacia el aprendizaje de las mismas; Dolor de cabeza, pesadillas, misceláneas, abstracto, son palabras que
además de evidenciar el sentir de aquellas personas que recibieron en su escolaridad formación en educación matemática, posibilitan cuestionar, reflexionar y discutir sobre la incidencia del docente de matemáticas en el aprendizaje del estudiante, en la manera en que le permite concebir y
vivenciar las matemáticas.
DA - 2022
UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2552
ER -