Tipo = Informe de investigación Titulo = Curriculo silenciado : el saber de las culturas juveniles para la transormación de conflictos en la escuela / Autor = Amaya Urquijo, Adira Resumen = Esta investigación ofrece dos contribuciones: la primera, los lineamientos respecto al desarrollo de la pregunta por el sentido del conflicto y su transformación en dos culturas juveniles, la del Hip Hop y la del Metal, y la segunda, la relación de este saber-hacer sobre la tramitación del conflicto con su idéntica praxis en la cultura escolar. Con este propósito se hace referencia a los hallazgos de la investigación sobre la transformación de conflictos por parte de las culturas juveniles en la Localidad Cuarta de San Cristóbal, al sur oriente de Bogotá. Fecha - 2000 Editor = IDEP, URL = https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/447