TY - JOUR 
TI - Fuentes culturales del conocimiento científico : hacia la contextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas /
AB - El informe trata sobre la propuesta pedagógica que busca indagar sobre las fuentes culturales del conocimiento de la química para promover y/o transformar la noción que se tiene de "sustancia" mediante la resolución de problemas.
DA - 2003
PB - I.E.D. San Benito Abad,
UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/497
ER -