TY - JOUR TI - Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo / AB - En el informe se expone el diseño, y validación de un modelo de evaluación del proceso constructivo del conocimiento matemático, promovido en la propuesta llamada "Descubro Matemática", en el cual los niños de preescolar a tercero trabajan bajo este diseño, con el objetivo de mejorar los procesos de construcción del conocimiento en esta área. DA - 1997. PB - Pontificia Universidad Javeriana, UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/499 ER -