TY - JOUR 
TI - Programas de formación de maestros y los imaginarios de infancia /
AU - Rincón Berdugo, Cecilia
AB - El informe aborda las prácticas pedagógicas y la relación con la infancia, desde la perspectiva "imaginaria social", ya que esta es una variable propia del sujeto, que actua como mediador de las relaciones entre los seres humanos, donde, por ejemplo las imágenes elaboradas por los estudiantes en torno a la infancia, los niños y las niñas, hacen comprensible el por qué ciertos comportamientos o acciones.
DA - 2006
PB - Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
UR - https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/655
ER -