El diálogo pedagógico reflexivo, una estrategia para la construcción de acuerdos institucionales compartidos/

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:31Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1043
dc.description.abstract	Proyecto de investigación que se centra en construir una concepción pedagógica y curricular. teniendo en cuenta el modelo dialogante que reúne a las diferentes propuestas a fin de integrar al estudiante con un ser humano como el conocimiento como en saber que viene a ser la razón de la institución educativa y considerando que una de ellas pues fuese el desarrollo por proyectos formativos
dc.format.extent	1 Video ( 11:23 min, seg) 1123
dc.language	spa
dc.publisher	Nueva Constitución I.E.D,
dc.relation.ispartofseries	Premio a la Investigación e Innovación Educativa
dc.source	https://www.youtube.com/watch?v=pV8HwmwoVXM&list=PL_ojRlgBph-WJavIeI-pFWeBnXmm15cuJ&index=12
dc.title	El diálogo pedagógico reflexivo, una estrategia para la construcción de acuerdos institucionales compartidos/
dc.type	Video	spa
dc.description.notes	Créditos: Subsecretario de calidad y pertinencia Dr
dc.description.notes	Iván Darío Gómez Castaño; director de formación de docentes e innovaciones pedagógicas Dr
dc.description.notes	David Alberto Montealegre Pedroza; directora IDEP; equipo de trabajo secretaria de educación Dra
dc.description.notes	Elizabeth Sánchez Manrique; IDEP María Isabel Ramírez Garzón, Ana Alexandra Díaz Najar, Yudy Camargo Camargo, Oscar Julio Segura Martinez, rector John Alexander López Moreno.
dc.contributor.corporatename	Nueva Constitución I.E.D
dc.publisher.place	Bogota:
dc.subject.unesco	Proyecto de investigación
dc.subject.unesco	Investigación
dc.subject.unesco	Metodología
dc.subject.unesco	Investigación aplicada