El análisis de la televisión :  una oportunidad para la enseñanza del lenguaje oral en el aula/

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:59:22Z
dc.date.available	2019-08-01T14:59:22Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1219
dc.description.abstract	"La sistematización como investigación: un camino para transformar la enseñanza en el campo del lenguaje" fue proceso de investigación adelantado por el Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Universidad Javeriana, para el IDEP durante el año 2008. El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. "El análisis de la televisión: una oportunidad para la enseñanza del lenguaje oral en el aula" es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la maestra Hilda Mercedes Ortiz en la cual crea la "Liga de los niños televidentes". Esta experiencia también está sistematizada en el libro "Hablar para participar y decidir: una experiencia pedagógica a partir del análisis de la televisión".
dc.format.extent	1 Video (21:06 min, seg) 2106
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
dc.relation.ispartofseries	La sistematización como investigación
dc.source	https://www.youtube.com/watch?v=dqU48FVspQk&list=PL_ojRlgBph-VUkDdSxxBO70EubIhz_Ac2&index=4
dc.title	El análisis de la televisión : una oportunidad para la enseñanza del lenguaje oral en el aula/
dc.type	Video	spa
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Experiencias pedagógicas
dc.subject.unesco	Metodología
dc.subject.unesco	Investigación
dc.subject.unesco	Enseñanza