BE. Vídeos: Envíos recientes
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TIC, TIC puedo entrar/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Proyecto que promueve entre los estudiantes el sentido de pertenencia por cuidar del medio ambiente, involucrando las diferentes materias curriculares. El proyecto adicionalmente tiene el componente de realizar campañas ... -
Tecnomaravillas/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Anima a los estudiantes de básica primaria al desarrollo de sus procesos de aprendizaje, desde la lúdica del diseño tecnológico de juguetes y el uso de las tecnologías digitales como los blogs. En este sentido, potencia ... -
Tecnobot/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Plantea la necesidad de generar espacios interdisciplinarios a partir del reconocimiento de los múltiples saberes y contextos de vida de los estudiantes. Para ello, promueve el desarrollo de las competencias y habilidades ... -
Casos y cuentos de la profe Brujelia/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka.Bogotá:, 2014)Promueve la producción de ambientes audiovisuales con los estudiantes, que los alfabeticen críticamente y los animan a crear obras para poder asumir una posición analítica frente a la violencia y la tramitación de los ... -
Quicagua entre saberes/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka.Bogotá:, 2014)Se consolida como un proyecto pedagógico en torno a los saberes que los estudiantes de primer y segundo ciclo tienen sobre las riquezas de la tierra y el ambiente. Se desarrolla desde la huerta escolar y la convergencia ... -
Tejiendo saberes : Enrique Olaya/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka.Bogotá:, 2014)Plantea como las TIC se constituyen como una mediación para el aprendizaje del inglés, donde el docente cumple un rol determinante en la creación de ambientes formativos. En este sentido, e-mails, fotografías, videos, ... -
Entre Tic Tab aprendo mas/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka.Bogotá:, 2014)Proyecto que involucra las TIC en los métodos de aprendizaje de la materia de ingles, el proyecto consiste en que los estudiantes interactúan con una plataforma donde se encuentran alojados contenidos digitales en diferentes ... -
Cibercanistas/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Asume las tecnologías digitales como una oportunidad para fortalecer la formación ciudadana desde la Cátedra María Cano. Es así, como se centra en el trabajo pedagógico de los valores, la recuperación de la memoria y el ... -
El cuento de leer : una estrategia innovadora en las prácticas de los docentes /
(Universidad nacional, IDEP,Bogotá:, 2010)El video muestra los resultados de una investigación cuyo propósito fue promover el uso del cuento literario como estrategia pedagógica innovadora en los cuatro ciclos de educación básica del Colegio San Insidro Sur Oriental ... -
Contramemorias de ruptura de género en el trabajo expresivo en el colegio Julio Garavito Armero /
(IDEP; Universidad Distrital Francisco José de Caldas,Bogotá:, 2009)Experiencia pedagógica realizada durante el año 2009. Hace parte del proyecto de sistematización "contramemorias de género en el trabajo expresivo en el Julio Garavito Armero" -
Tejiendo Saberes;Herramientas Biotec/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Potencia el pensamiento científico y tecnológico desde el uso y apropiación de las tecnologías digitales, las cuales se ponen en diálogo con situaciones reales que son problematizadas y sistematizadas de forma colaborativa ... -
Camicreando/
(Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka,Bogotá:, 2014)Pretende minimizar las dificultades de aprendizaje en los niños y niñas entre los 6 a 8 años, a partir del uso y apropiación de los medios interactivos, en aras de incidir en su formación integral. La familia ha sido vital ... -
Innovación e investigación en el aula...¡sí es posible! : visita institución educativa Puente Amarillo Francisco Torres León, Restrepo-Meta /
(Comunicaciones IDEP; CINEP,Bogotá:, 2014)La educación rural inciden positivamente en el sentido y la calidad de vida de las personas. Una propuesta curricular y pedagógica, que desde la innovación en la investigación la apuesta a la configuración de una experiencia ... -
Colaboratorio de saberes tecnomediados/
(Secretaría de Educación de Bogotá,Bogotá:, 2014)Compilado de 12 videos que muestran proyectos en los que se involucra el uso de las tecnologías a fin mitigar las problemáticas que se identifican en los centros educativos. -
Miniprogramas : si no entiendes la razón es muy difícil hacer puntuación/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso los signos de puntuación. -
Miniprogramas : Frases sueltas ideas revueltas/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso las oraciones. -
Miniprogramas : el que solo cuentos lee, solo cuentos cree/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso la lectura. -
Miniprogramas : Sumas, sumas y sumas hasta que te abrumas/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso la suma. -
Miniprogramas : al que no entiende el tiempo/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso la importancia del tiempo. (el reloj) -
Miniprogramas : si consultas varias fuentes tus ideas serán más fuertes/
(Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,Bogotá:, 2000)Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso el uso de fuentes y referentes teóricos.
