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El mandato festivo como escuela y la escuela como mandato festivo
dc.contributor.author | Heredia, Cristina | |
dc.contributor.author | Piñeros, Ángela | |
dc.contributor.author | Franco, Cristian | |
dc.contributor.author | Garzón, Marco | |
dc.contributor.author | Mora, Nelsy | |
dc.contributor.author | Alvarado, Patricia | |
dc.contributor.author | Medina, Blanca | |
dc.contributor.author | Guerrero, Zulay | |
dc.contributor.author | Navas, Tamara | |
dc.contributor.author | Bermúdez, América | |
dc.contributor.author | Sánchez, Jhon Eber | |
dc.contributor.author | Rosero, Jairo | |
dc.contributor.author | Pineda, Mauricio | |
dc.contributor.editor | Universidad EAFIT | |
dc.date.accessioned | 2022-04-26T15:32:54Z | |
dc.date.available | 2022-04-26T15:32:54Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.isbn | 978-628-7535-16-9 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2564 | |
dc.description | 31 páginas | spa |
dc.description.abstract | La Red de Cultura Festiva Escolar propone una mirada de sistematización reflexiva sobre dos eventos importantes en nuestro proceso de red; por un lado, una introducción que permite comprender la naturaleza de trabajo e indagación de nuestra Red, así como los nodos que nos conforman y los ejes metodológicos desde los cuales desarrollamos nuestros procesos. Por otro lado se desarrollan dos capítulos principales donde abordamos la sistematización del 1er y 2do Encuentro de la Red y se desglosan las particularidades e impronta de cada evento, sus características, logros e insumos. En estos capítulos, además, podemos encontrar imágenes de cada evento y su importancia en la consolidación del tejido en red que se manifiesta en nuestras prácticas y principios. Se cierra con un capítulo donde podemos evidenciar los hallazgos y conclusiones principales en la realización de estos dos eventos, así como algunos elementos que aportan a la proyección del sentido de nuestro trabajo en Red. Por último, encontramos las referencias bibliográficas y los anexos donde compartimos fichas de caracterización de algunos de nuestros procesos festivos. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartofseries | Serie Digital Incentiva Redes y Colectivos de Maestros y Semilleros Escolares de Investigación; | |
dc.rights | Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del idep. Los artículos publicados, así como todo material gráfico que en estos aparece fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores. | spa |
dc.title | El mandato festivo como escuela y la escuela como mandato festivo | spa |
dc.type | Libro | spa |
dc.description.version | Primera edición | spa |
dc.contributor.corpauthor | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial | spa |
dc.subject.proposal | Red | spa |
dc.subject.proposal | Fiesta | spa |
dc.subject.proposal | Comparsa | spa |
dc.subject.proposal | Comunidad | spa |
dc.subject.proposal | Familia | spa |
dc.subject.proposal | Festival | spa |
dc.subject.proposal | Expresión | spa |
dc.subject.proposal | Transformación | spa |
dc.subject.proposal | Escuela | spa |
dc.subject.proposal | Carnaval | spa |
dc.subject.tee | Redes de maestros | |
dc.subject.tee | Maestro investigador | |
dc.subject.tee | Innovación Educativa | |
dc.subject.tee | Ambiente educacional | |
dc.subject.tee | Semilleros de investigación | |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | spa |
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