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Listar por autor "Castaño García, Jorge"

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    • Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático de niños de preescolar a segundo 

      Castaño García, Jorge
    • Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final 

      Pontificia Universidad Javeriana; Colegio Champagnat Bogotá (1997)
      Este informe presenta el proceso seguido y los resultados del proyecto evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático, que se inició en marzo del presente año, y culmino en diciembre de este. El proyecto ...

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      • Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático de niños de preescolar a segundo

        Castaño García, Jorge |

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      • Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final

        Castaño García, Jorge | 1997

        Este informe presenta el proceso seguido y los resultados del proyecto evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático, que se inició en marzo del presente año, y culmino en diciembre de este. El proyecto pretendía construir un modelo, que, desde una mirada amplia, permitiera superar, de un lado, los vacíos que se señalan a aquellos modelos evaluativos de tipo analíticos y prescriptivos y, del otro, construir comprensiones y métodos para realizar una evaluación por logros, que realmente evalúe los procesos de construcción, en todas sus dimensiones, del conocimiento matemático en los niños. Dado que se considera que el qué se evalúa, el cómo se hace y el para qué, están determinados por las concepciones que sustentan la actuación pedagógica, esta investigación se viene realizando en el contexto de una experiencia pedagógica particular (la propuesta Descubro la Matemática).

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