Intercambio en tándem por comunicación mediada por computador para el aprendizaje de inglés

Mesa López, Dora Inés |

Los task. Más que una tarea.Una estrategia comunicativa en Inglés. /

Mesa López, Dora Inés | 2012

El propósito de este relato es que escuchen ustedes la voz de dos maestras, que desde diferentes contextos y espacios escolares nos hemos interesados en mejorar la didáctica y metodología de la enseñanza del ingles como lengua extranjera.

Los Tasks más que una tarea, una estrategia comunicativa en inglés

Mesa López, Dora Inés |

Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2015.

Sánchez Beltrán, Carlos Andrés | 2016

Los artículos que se encuentran en esta publicación son producto de la investigación e innovación de maestros y maestras del Distrito, quienes participaron en la lX versión del Premio a la Investigación e Innovación Educativa. Los textos cubren el espectro que va desde la reflexión critica sobre la escuela como institución y su anclaje en los modelos económicos contemporáneos, acentuando el trabajo colectivo a través de proyectos liderados por los mismos docentes, hasta la puesta a prueba de las teorías cognitivas enlazadas con las pedagogías para el cambio. Es oportuno resaltar, a partir de estas experiencias de investigación e innovación, la apertura de la escuela hacia el mundo, desde el horizonte de construir enlaces entre el conocimiento escolar y el pragmático, como puede observarse en la clasificación de las plantas aromáticas que se expenden en las plazas de mercado. En esta perspectiva se inscriben también experiencias relacionadas con la música y el canto como vías para fortalecer la imaginación y la competencia comunicativa.