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Listar por autor "Orozco Pineda, Paula Andrea"

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    • Bilingual Learning Environment. [Recurso electrónico] / 

      Orozco Pineda, Paula Andrea (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,Bogotá:, 2011)
      Desde el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - , a través de los años 2010—2011 se desarrolló una innovación pedagógica en la enseñanza del inglés, para esto, durante el año 2010 se ...
    • Bilingual Learning Environment: innovación en el aprendizaje del inglés 

      Orozco Pineda, Paula Andrea
    • Sistematización de los proyectos de innovación en inglés realizados por el IDEP durante los años 2010 y 2011 

      Zubieta de la Hoz, Milena; Páez, Sandra Milena; Restrepo, Gladys; Usaquen, María Yolanda; Muñóz, Sandra Liliana; Triviño, Aurora; Sánchez, Omar Fernando; Orozco Pineda, Paula Andrea (Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEPBogotá:, 2012)
      El plan sectorial de educación 2008-2012 enmarcado en una busqueda de la calidad educativa le apostó al fortalecimiento de las herramientas para la vida, a partir de la consolidación de grupos de maestros inquietos por ...

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      • Bilingual Learning Environment. [Recurso electrónico] /

        Orozco Pineda, Paula Andrea | 2011

        Desde el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - , a través de los años 2010—2011 se desarrolló una innovación pedagógica en la enseñanza del inglés, para esto, durante el año 2010 se adelantó una innovación pedagógica con cuatro colegios distritales enfocada a la creación de ambientes de aprendizaje bilingües como una estrategia pedagógica en el aprendizaje del inglés.

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      • Bilingual Learning Environment: innovación en el aprendizaje del inglés

        Orozco Pineda, Paula Andrea |

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      • Sistematización de los proyectos de innovación en inglés realizados por el IDEP durante los años 2010 y 2011

        Zubieta de la Hoz, Milena | 2012

        El plan sectorial de educación 2008-2012 enmarcado en una busqueda de la calidad educativa le apostó al fortalecimiento de las herramientas para la vida, a partir de la consolidación de grupos de maestros inquietos por aportar desde sus prácticas pedagógicas a esta objeto.

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