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Listar por autor "Solano Salinas, Rigoberto"

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    • "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final 

      Rocha Torres, Cesar Augusto; Aguilera Rojas, Kelly; Forero Rey, Vanessa; López Jerez, Johnny; Moreno Pérez, Elssy Y.; Perilla, Janeth Bibiana; Solano Salinas, Rigoberto; Villamizar Diaz, Maritza (2004)
      Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Investigación participativa, financiada por la Alcaldía Local, apoyada por el ...
    • Profes transmedia : docentes en búsqueda de narrativas para la apropiación social del conocimiento / 

      Solano Salinas, Rigoberto (Taller de Edición Rocca,Bogotá:, 2018)
      En la presente publicación se describe la experiencia de formación y creación de un grupo de docentes del sector oficial de Bogotá que, con distintos niveles de desarrollo de sus trabajos pedagógicos, asumieron el reto de ...

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      • "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final

        Corporación Oxímoron | 2004

        Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Investigación participativa, financiada por la Alcaldía Local, apoyada por el IDEP de la Secretaría de Educación y desarrollada por la Corporación OXIMORON en la Localidad 11 de Suba. Este documento es el resultado de un año de trabajo colectivo (Junio de 2003 a Junio de 2004) en el que participaron asociaciones de padres de familia, estudiantes, orientadores(as), coordinadores(as) y algunos directivos de 20 instituciones educativas distritales y 10 instituciones de carácter privado de la localidad. Todos ellos, en mayor o menor medida, dedicaron parte de su tiempo, de su trabajo y de su interés a pensar o repensar los conflictos cercanos generados en la cotidianidad del contexto escolar. Esta investigación reúne las percepciones, consideraciones, aprendizajes y propuestas surgidas en medio del proceso autorreflexivo al que le apostaron las diferentes comunidades educativas locales.

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      • Profes transmedia : docentes en búsqueda de narrativas para la apropiación social del conocimiento /

        Solano Salinas, Rigoberto | 2018

        En la presente publicación se describe la experiencia de formación y creación de un grupo de docentes del sector oficial de Bogotá que, con distintos niveles de desarrollo de sus trabajos pedagógicos, asumieron el reto de estudiar las potencialidades de los medios de comunicación y crear narrativas transmedia a partir de estos. El éxito de este laboratorio creativo fue tal, que de forma no planeada se vincularon estudiantes y padres de familia a las producciones mediáticas. Este escenario sirvió como punto de partida para plantear una serie de recomendaciones a tener en cuenta en las producciones transmedia al servicio de la visibilización de las actividades de maestros y maestras en el aula, para que de manera similar a como se hace en la industria del entretenimiento, sea posible desarrollar productos que se adecuen a los intereses de las diferentes audiencias.

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      Alcaldia

      Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico

      Edificio Elemento, Avenida Calle 26 No. 69-76,

      Torre 1 - Aire, Oficina 1004

      Tel. +57 (1) 2630603

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      Bogotá D.C., Colombia

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