Tras las huellas de la investigación Juvenil /

Niño Corredor, María Luisa | 2001

Informe final de investigación que recoge la experiencia llevada a cabo en el CED Unión Europea sobre cómo construyen el componente investigativo l@s jóvenes desde el aula de clase. También indaga por el papel del modelo pedagógico del docente en este propósito. El estudio permitió evidenciar la importancia que l@s jóvenes asignan a la investigación en la educación.