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    • Aula urbana dial 41 

      Cortés, María del Pilar [Locutora] (2005-10-16)
      Emisión 58 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 16 de octubre de 2005, en la cual se abordó el tema de la investigación especializada, su soporte y pertinencia de la transformación de la educación, la pedagogía ...
    • Aula urbana dial 49 

      Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor] (2006-10-26)
      Emisión del 08, 15, 22 y 29 de Octubre habla sobre La segunda parte de la crónica que presenta los resultados de la estrategia de portafolio - programa escuela país ; Vida y opciones de vida en la escuela, deserción y ...
    • Formando lideres y transformando el ambiente.La construcción del pensamiento ambiental en la escuela una opción para vivir mejor. [Documento Electrónico]. 

      Negrete Soler, Edith Constanza (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,Bogotá:, 2010)
      Esta obra está estructurada en tres capítulos: Contextualización institucional, Formando líderes y transformando el ambiente, y finalmente, Construcción de pensamiento ambiental. A través de ellos se hace una descripción ...
    • Memoria histórica y educación para la paz : El caso Sumapaz 

      Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP; Cortés Salcedo, Ruth Amanda; Carranza Franco, Francy; Gaitan Moreno, Yolanda; Gonzalez Lara, Mireya; Gonzalez Santos, Fernando; Zabala Vargas, Pablo (2018-01-01)
      Un viaje a Sumapaz es un texto de orientación pedagógica y didáctica en la que se busca reconstruir, a manera de composición fragmentada, una imagen del territorio en cuestión. Se precisa una visión aguda con una considerable ...
    • Pintando un cuadro de voces.Un análisis sobre los modos de habla del maestro en el aula de clase. / [Documento electrónico] 

      Albarracín, Ruth (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedadógico, IDEP.Bogotá:, 2010)
      “Pintando un cuadro de voces” es un análisis acerca de los modos de habla del maestro en la escuela, a partir de la mirada crítica sobre la secuencia didáctica (en adelante SD) “Pequeños artistas. Un museo a viva voz en ...