Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Ricardo Baquero; Investigador-Argentina/

dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:55Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1128
dc.description.abstract	El investigador argentino, Ricardo Baquero, comenta acerca de cómo aprenden los estudiantes y sus hábitos académicos; resalta que el sentido de lo escolar debe transformarse no sólo por lo que se oferta en la escuela, sino también por lo que la sociedad demanda. También presenta su opinión respecto al sentido de ser maestro de escuela y cómo, de manera esperanzadora, se busca rescatar su papel aprendiz en la escuela, porque no sólo los niños y niñas deben aprender, sino también el maestro y la maestra. Recalca que el aprendizaje no está ligado al mito de la inteligencia de los sujetos y sus edades, sino que se debe aprender de modos distintos, para lo cual es vital la confianza que el maestro y la maestra le brinden a los estudiantes en este largo proceso.
dc.format.extent	1 Video (11:09 min, seg) 1109
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
dc.relation.ispartofseries	Testimonios y entrevistas Seminario Latinoamericano La Escuela Hoy
dc.source	https://www.youtube.com/watch?v=Bi95c-zLG74&list=PL_ojRlgBph-W6WCMlMkR6u4ZRlQIXXHDW&index=4&t=2s
dc.title	Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Ricardo Baquero; Investigador-Argentina/
dc.type	Video	spa
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Enseñanza y formación
dc.subject.unesco	Investigación
dc.subject.unesco	Problemática
dc.subject.unesco	Enseñanza