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dc.date.accessioned2019-08-01T14:59:43Z
dc.date.available2019-08-01T14:59:43Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1285
dc.description.abstract"La organización: una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica" es una investigación cuyo propósito esta dirigido a la reflexión sobre la naturaleza de la realidad y sus implicaciones en la construcción de conocimiento socialmente significativo en el aula. La investigación parte desde la discusión y reflexión teórica que contempla la organización como concepto central, tomándola como el proceso mediante el cual se configuran relaciones, estructuras y sentidos en el contexto de un todo, que aparece como una emergencia dinámica de estas características en ese todo. Esto es en términos de Morin (1985), nuestro modo de percibir, concebir y pensar de modo organizacional lo que nos rodea y que nosotros llamamos realidad.
dc.format.extent1 video (19:09 min., seg.) 1909
dc.languagespa
dc.publisherIDEP,
dc.relation.ispartofseriesInnovaciones educativas
dc.sourcehttps://www.youtube.com/watch?v=FZ5KbGCZnNQ&list=PL_ojRlgBph-Xw7yHhS0o51271IUVbqQWu&index=35&t=0s
dc.titleLa organización, una mirada para considerar, la realidad como construcción dinámica /
dc.title.alternativeEscuela pedagógica experimental
dc.typeVideospa
dc.description.notesCréditos: equipo de investigación, Fabio Omar Arcos Martinez, Martha Liliana Ospina Raigosa, Aura Enriquez Cordoba, Mercedes Umaña Cueto; asesor, Juan Carlos Orozco Cruz; planteles escolares, escuela pedagógica experimental, INEM Santiago Perez unidad básica Las Américas; camarografo, Israel Guauque; edición, Oscar Ordoñez M.; locución, Israel Guauque; dirección general, Fabio Omar Arcos M.; agradecimientos, instituto para la investigación educativa y desarrollo pedagógico IDEP.
dc.contributor.corporatenameInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
dc.publisher.placeBogotá:
dc.subject.unescoInvestigación pedagógica
dc.subject.unescoModelo educacional
dc.subject.unescoTeoría de la educación


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