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Mostrando ítems 1-8 de 8
Guardianes del patrimonio cultural, ancestral, territorial y ambiental de San Cristóbal
(2022)
El presente texto es el resultado del esfuerzo mancomunado de algunos actores de la comunidad educativa del Colegio Técnico José Félix Restrepo, perteneciente a la localidad de San Cristóbal en Bogotá. Los protagonistas ...
Estudiantes de colegio femenino, mujeres en su familia y orientadoras escolares Analizando roles y prácticas femeninas intergeneracionales
(Universidad EAFIT, 2022)
Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un ...
El mandato festivo como escuela y la escuela como mandato festivo
(2022)
La Red de Cultura Festiva Escolar propone una mirada de sistematización reflexiva sobre dos eventos importantes en nuestro proceso de red; por un lado, una introducción que permite comprender la naturaleza de trabajo e ...
Memorias, ancestralidades y pedagogías sensibles para la paz Tejiendo relatos a través de MemoriArte y Viajemos por Colombia desde Casa
(Universidad EAFIT, 2022)
Las dos experiencias aquí anudadas tejen relatos alrededor de las pedagogías sensibles, los lenguajes experienciales para la reconciliación y la paz, las narrativas de la memoria, ser cuerpo, ser palabra, ser arte y creación, ...
Decolonización del cuerpo: deconstruyendo masculinidades en la escuela
(Universidad EAFIT, 2022)
El presente texto expone algunas condiciones que desde Orientación Escolar (como categoría de análisis) se deben tener en cuenta a modo de reflexión sobre una corriente de dificultades que se están presentando en las ...
Resignificando la educación: 12 reflexiones pedagógicas sobre la escuela
(2021)
Este libro reúne 12 artículos de maestros y maestras de la ciudad que reflexionan
sobre el rol de la Escuela en la actualidad. Sin duda, la pandemia es un hecho que
atraviesa varias de estas páginas, pues esta coyuntura ...
En red-damos: Tejiendo experiencias de transformación educativa
(2022)
Este libro nace de las experiencias de docentes de diferentes niveles educativos, quienes realizan aportes a la comprensión y aplicación de diversos medios didácticos para el favorecimiento del aprendizaje en sus estudiantes. ...
El género discursivo oral en el currículo escolar. Contribuciones desde comunidades académicas y científicas
(2022)
Esta obra surge en uno de los momentos más convulsos e inciertos que vive la humanidad por cuenta de la Sindemia, en el sentido amplio y multidimensional de una serie de fenómenos epidemiológicos y problemáticas sociales ...
