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Filosofía para SER niños

dc.contributor.authorAcosta Valdeleón, Wilson
dc.contributor.authorBeltrán Castellanos, Andrés Santiago
dc.contributor.authorBernal Sanabria, Edna Esperanza
dc.contributor.authorBorja, Carlos
dc.contributor.authorCadena Fierro, Armando
dc.contributor.authorCaicedo Vallejo, Iván Orlando
dc.contributor.authorCárdenas Ruíz, Carmen Elisa
dc.contributor.authorCaro Arroyo, Sergio Luis
dc.contributor.authorCifuentes Chauta, Julio Andrés
dc.contributor.authorCruz Fajardo, Simón
dc.contributor.authorLuna C, Sandra N.
dc.contributor.authorMedina Zapata, Jonathan Fernando
dc.contributor.authorOspina Lozano, Luís Eduardo
dc.contributor.authorParedes Oviedo, Diana Melisa
dc.contributor.authorPereira Ríos, Diego
dc.contributor.authorPineda Herrera, Francisco
dc.contributor.authorRamírez Angarita, Claudio
dc.contributor.authorRodríguez Piñeros, Salomón
dc.contributor.authorRodríguez Vergara, Hugo Mauricio
dc.contributor.authorRubiano Rubiano, Adriana
dc.contributor.authorSánchez, Cristina
dc.contributor.authorSánchez Reyes, Leslie Alexa
dc.contributor.authorSilva Páez, Anyie Paola
dc.contributor.authorVargas Araque, Zayra J.
dc.contributor.editorDíaz Cuadros, Juanna Alexandra
dc.date.accessioned2023-07-25T20:03:44Z
dc.date.available2023-07-25T20:03:44Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn978-628-7535-52-7
dc.identifier.isbn978-628-7535-53-4
dc.identifier.isbn978-628-7535-54-1
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2614
dc.description208 p. Tomo1 128 p. Tomo2 Libro electrónicospa
dc.description.tableofcontentsTomo 1 • Presentación 7. • Prólogo 10. • ¿Qué es el Colectivo Pensamiento Pedagógico Contemporáneo? 16. • Problematizaciones sobre “niñez” 25. • Problematizaciones sobre “infancia” 92. • Apuestas metodológicas y didácticas 123. • Concepciones bisagra: entre filosofía PARA niños y filosofía para SER niños 172. • Epílogo 199. Tomo 2 • Presentación • Línea de Infancia 9. • Línea de Corporeidad 71.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación universitaria Cafamspa
dc.relation.ispartofseriesPrograma Incentiva;
dc.rightsEste libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico que en estos aparecen, fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores.spa
dc.titleFilosofía para SER niñosspa
dc.title.alternativeSistematización como técnica de sí Tomo 1spa
dc.title.alternativeRelatos desde el acontecimiento: las marcas en la piel de la maestra y el maestro Tomo 2spa
dc.typeLibrospa
dcterms.bibliographicCitationDespacio. (2013, julio 4) Flashmob Despacio en Transmilenio. [Archivo de video] YouTube. Recuperado de: https://www.youtube.com/ watch?v=VeUiKij5xIg&t=34sspa
dcterms.bibliographicCitationKafka, F. (2003). La Metamorfosis. Emece Editores.spa
dcterms.bibliographicCitationMedrano, A. (2019) Cómo entender la filosofía del arte de Arthur Schopenhauer. En:Cultura Colectiva. Recuperado de: https:// culturacolectiva.com/arte/como-entiende-schopenhauer-la-bellezaspa
dcterms.bibliographicCitationMéndez, A. (2014). ‘El grito’ de Edvard Munch, significado y curiosidades. En: Cultiva Cultura. Recuperado de: https:// cultivacultura.jimdofree.com/2014/04/20/el-grito-de-edvardmunch- curiosidades-e-historia/spa
dcterms.bibliographicCitationRancière, J. (2005). Sobre Políticas Estéticas. Museu d’Art Contemporani de Barcelona.spa
dcterms.bibliographicCitationRodríguez, P. U. (2011). El mundo como arte: Una reflexión en torno a la estética schopenhaueriana. Obtenido de Revista de Filosofía y Teoría Política (42), 95-121. En Memoria Académica: http://www. memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5106/pr.5106.pdfspa
dcterms.bibliographicCitationSchopenhauer, A. (1995). El mundo como voluntad y representación. Akal.spa
dc.description.versionprimera edicionspa
dc.contributor.corpauthorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPspa
dc.contributor.corpauthorFundación universitaria Cafamspa
dc.contributor.graphicalDesignerGomez Cardona, Kelly Marsela
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgualspa
dc.subject.proposalFilosofíaspa
dc.subject.proposalColectivo Pensamiento Pedagógico Contemporáneospa
dc.subject.proposalniñezspa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalEmocionesspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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Filosofía para SER niños - TOMO ...
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