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Consideraciones sobre una pedagogía post-género:Memorias de maestros y maestras

dc.contributorBello Chávez, Alejandro Enrique
dc.contributorSanabria, Beatriz
dc.contributorMuriel, Gary Gari
dc.contributorOrtega, Martha Aide
dc.contributorConde Bermúdez, Martha Cecilia
dc.contributorPiñeros, Martha
dc.contributorSalazar Riaño, Miriam
dc.contributorCastaño Gómez, Nicolás
dc.contributorSuárez Rojas, Nubia
dc.contributorPazos Galindo, Rafael Eduardo
dc.contributor.authorPiedrahita Echandía, Claudia Luz
dc.date.accessioned2019-08-01T14:56:08Z
dc.date.available2019-08-01T14:56:08Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/132
dc.description.abstractEste texto que se pone a consideración de la comunidad educativa, tiene como objetivo mostrar trayectorias pedagógicas e innovaciones que desde diversas instituciones de Bogotá, le están apuntando actualmente a la deconstrucción de las dicotomías de género que transitan por los currículos escolares, imponiendo formas únicas de ser hombre o mujer.
dc.format.extent147 p.
dc.languagespa
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, Universidad Distrital, Universidad de Pamplona,
dc.sourcehttp://biblioteca.idep.edu.co/libros/Consideraciones_Sobre_una_Pedagogia_Post-genero.pdf
dc.titleConsideraciones sobre una pedagogía post-género:Memorias de maestros y maestras
dc.typeLibrospa
dc.relation.referencesIncluye Bibliografía
dc.identifier.other305.3 P613
dc.publisher.placeBogotá (Colombia):
dc.subject.unescoPedagogía
dc.subject.unescoSociología de la educación
dc.subject.unescoMujer
dc.subject.unescoEstereotipo sexual
dc.subject.unescoIgualdad de oportunidades
dc.subject.unescoOportunidades educacionales


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Consideraciones sobre una pedagogía ...
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