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AuthorAcuña Beltrán, Luisa Fernanda (3)Aguilar Galeano, Estíbaliz (2)Castaño García, Jorge (2)Castro Miguez, Luis Alexander (2)Duque Oliva, Edwin Alexánder (2)Oicatá Ojeda, Alexandra (2)Tamayo Valencia, Luis Alfonso (2)Aguilar Sánchez, John Fabio (1)Angarita González, Olga Jeannette (1)Blandón Ramírez, Fanny (1)... View MoreSubjectMétodo de evaluación (3)evaluación de la educación (2)Evaluación formativa (2)Antecedentes académicos (1)Aprendizaje (1)Ciencias del comportamiento (1)Ciencias sociales (1)Desarrollo moral (1)Educación Enseñanza (1)Educación moral Colombia (1)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (3)2010 - 2019 (4)2000 - 2009 (3)1998 - 1999 (1)Has File(s)
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Ambientes de aprendizaje y evaluación interlocutiva 

Institución Educativa Distrital Instituto Técnico Internacional (Instituto para la Investigación para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,, 2006)
Lograr estructurar ambientes educativos que propicien la colaboración, el interés, la motivación y la cooperación de los esudiantes en la consecución de las metas del procesos educativo,constituye un reto que ha ocupado l ...
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¿Hacia dónde va la evaluación? : Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación / 

Tamayo Valencia, Luis Alfonso; Niño Zafra, Libia Stella; Cardozo Espitia, Luz Sney; Bejarano Bejarano, Olga Lucía (Taller de Edición Rocca,, 2017)
Este libro, titulado ¿Hacia dónde va la evaluación? Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación, retoma los más destacados desarrollos conceptuales derivados de un balance histórico analítico ...
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Estudio sobre los conceptos y enfoques e la evaluación pedagógica y educativa 

Carlos Ordóñez Pachón; González, Carmenza; Carrasco, Gloria; Nieves, Jesús; Díaz, Olga Cecilia (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Unidad de Evaluación, Investigación Institucional,, 1997 - 199)
Al configurar la investigación sobre los conceptos y enfoques vigentes en la evaluación pedagógica y educativa, se buscó una aproximación metodológica que posibilitara constituir un espacio en el que fueran las relaciones ...
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Evaluación y formación de valores para la convivencia : análisis de las interacciones docente-alumno en la educación secundaria / 

Torres Zambrano, Guillermo (IDEP ; Fundación Universitaria Monserrate,, 2000)
Este libro es una posibilidad para explorar los sentidos y las alternativas pedagógicas de la evaluación y los valores para la convivencia, analizando las relaciones maestro - docente en la educación secundaria.
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Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá 

Tamayo Valencia, Luis Alfonso; Ortíz Espitia, Geidy Maritza; Aguilar Galeano, Estíbaliz; Peláez Romero, Martha Patricia; Acuña Beltrán, Luisa Fernanda (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2019)
El estudio sobre Prácticas Evaluativas en el Distrito Capital, que tuvo por objetivo continuar con la exploración, el análisis, la reflexión, la conceptualización, identificación y socialización de buenas prácticas evaluativas ...
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El desarrollo lógico y su relación con la construcción de textos narrativos en niños de educación primaria 

Castañeda, Alba Luz; Poveda, Mery Aurora
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El diario de campo de una actividad en el aula de ciencias naturales 

Martínez Ortega, Mario Hans
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La construcción colectiva de la evaluación en ciencias sociales: Una herramienta de aprendizaje y reconocimiento 

Malagón, Claudia Patricia; Figueroa Ovalle, Gloria
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Práctica evaluativa, un estudio de caso 

Melo Fontecha, Sara; Vásquez Ramírez, Melba Esperanza; Rojas Castro, Gladys
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Evaluación del pensamiento aditivo en los primeros grados de primaria 

Montoya Forero, Martha Alejandra; Pardo Salcedo, Martha Lucía; Rodríguez Cabezas, Rocío del Pilar; Jaimes Jaimes, Sonia Rocío; Castro Miguez, Luis Alexander
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