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Código QR

Cortés, María del Pilar [Locutora]
Martínez Álvarez , Nancy [Gerente Cadel Usaquén]
Merchán, María Isabel [Docente]

Sonido - Audio

Proyecto de educaciónBuscar en Metarevistas
Foro educativoBuscar en Metarevistas
Programa escuela - ciudadBuscar en Metarevistas
Formas de aprendizajeBuscar en Metarevistas
Ambientes de aprendizaje y lecturaBuscar en Metarevistas
AprendizajeBuscar en Metarevistas
Método de formaciónBuscar en Metarevistas

2005

Emisión #32: emisión sobre el desarrollo del foro educativo por las localidades. Localidad San Cristóbal ha tenido varias etapas para el desarrollo del foro educativo, Nancy Martínez Álvarez directora del CADEL de la localidad cuenta cómo ha sido la experiencia, dice que se ha desarrollado una manera diferente de mirarse en el contexto local y retunden fortalecer todo el trabajo a través de la UPZ. El profesor Gilberto Agudelo, comenta las inquietudes que han expresado los jóvenes de la institución Juan Evangelista Gómez. El rector de la institución La victoria Luis Eduardo Almendrales y, la directora de la institución Felix Restrepo Clara Rojas, comentan las iniciativas que quieren presentar e implementar en sus instituciones. En la segunda parte de la transmisión se presenta la experiencia de los estudiantes de la institución Benjamín Herrera. La docente Ruth Chacón habla sobre la experiencia de los estudiantes que avivan la lectura y escritura en ambientes habituales. La profesora María Isabel Merchán comenta cual es al metodológica con la que desarrollan la experiencia que ha demostrado que la lectura es un eje transversal en todas las áreas del conocimiento.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1593

  • HC. Audio [67]

Descripción: Emisión sobre el registro del foro educativo desarrollado en la localidad de San Cristóbal
Título: 01 Pista 01.mp3
Tamaño: 6.069Mb

01 Pista 01.mp3


Descripción: Experiencia de los estudiantes que avivan la lectura y escritura en ambientes habituales
Título: 02 Pista 02.mp3
Tamaño: 8.064Mb

02 Pista 02.mp3


Mostrar el registro completo del ítem

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