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Hacia una pedagogía del porvenir.
dc.contributor.author | Almanza, Tulia | |
dc.date.accessioned | 2019-12-10T18:37:22Z | |
dc.date.available | 2019-12-10T18:37:22Z | |
dc.date.issued | 1998 | |
dc.identifier.isbn | 9588066018 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2223 | |
dc.description | 141 p. | spa |
dc.description.abstract | La intención de este trabajo es tematizar la pedagogía del porvenir, entendiendo que enfocar el futuro no significa un aplazamiento de nuestras acciones, ni un intento metafórico de predecir el mañana. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | spa |
dc.relation.ispartofseries | Serie : Investigaciones ; No. 4.; | |
dc.title | Hacia una pedagogía del porvenir. | spa |
dc.type | Libro | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA -- COLOMBIA | |
dc.subject.lemb | INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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