Construcción social de la evaluación escolar

Caicedo Obando, Lilian Lucía; Bustamante, Guillermo

dc.creator	Caicedo Obando, Lilian Lucía
dc.creator	Bustamante, Guillermo
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:23Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:23Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier	INV47
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/346
dc.description.abstract	En este informe se recoge material importante para el diseño y construcción de instrumentos y estrategias de seguimiento; así como, el acercamiento a la definición de indicadores de gestión de la investigación educativa. Específicamente se analiza la evaluación en las normas y en las publicaciones oficiales sobre el tema de la evaluación escolar. También se hace una revisión a documentos que se han producido acerca de la evaluación escolar y que han tenido como fin convertirse en modelos, fórmulas de acción frente a la evaluación. Por otro lado, se da cuenta de reuniones de maestros y directivos de diferentes instituciones en las que se discutió el tema de la evaluación.
dc.format	PDF
dc.format.extent	Volumen 1 con 171 páginas
dc.format.extent	Volumen 2 con 135 páginas
dc.language	spa
dc.title	Construcción social de la evaluación escolar
dc.type	Informe de investigación	spa