La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana

Cabra Vargas, Ana Isabel

dc.creator	Cabra Vargas, Ana Isabel
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:29Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:29Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier	INV100
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/401
dc.description.abstract	El presente informe es el producto del trabajo investigativo realizado por un grupo de docentes en ejercicio, el cual da a conocer el proceso de transformación de los docentes de los grados primero y segundo del C.E.D. SAN AGUSTIN, institución ubicada en la localidad Rafael Uribe Uribe, zona 18, sur de Bogotá, en torno a su quehacer pedagógico y la enseñanza del Lenguaje.
dc.format	PDF
dc.format.extent	1 Archivo PDF 185 páginas
dc.language	spa
dc.title	La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.contributor.corporatename	Centro Educativo Distrital San Agustín. Jornada Mañana
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP