Proyecto sobre una dificultad en el aula  : orientación /

Mateus de García, María Antonia

dc.contributor.author	Mateus de García, María Antonia
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:30Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:30Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/415
dc.description.abstract	El informe presenta una propuesta para desarrollar correctamente el sentido de orientación en los alumnos del grado 601 del Colegio Distrital Cristobal Colón para aplicarlo en la realidad cotidiana tanto en forma relativa como absoluta, con el fin de superar la dificultad que tienen los estudiantes para aprender a orientarse y ubicarse a nivel geográfico en su entorno y más alla de los lugares que ellos frecuentan.El proceso para corregir la dificultad presentada es el desarrollo de una guía de contenido y de trabajo que contiene las competencias a desarrollar, sus desempeños, conceptos básicos de ubicación, horizonte y puntos cardinales; ejercicios de observación, ejercicios en el aula, ejercicios de aplicación y evaluación.
dc.format.extent	[33]p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000142.pdf
dc.title	Proyecto sobre una dificultad en el aula : orientación /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.relation.references	Incluye bibliografía.
dc.identifier.other	117
dc.identifier.other	372.89 M17p
dc.contributor.corporatename	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Educación especial
dc.subject.unesco	Dificultad en el aprendizaje
dc.subject.unesco	Problemas de aprendizaje
dc.subject.unesco	Orientación pedagógica