Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo /

dc.contributor	Castaño García, Jorge
dc.contributor	Forero Sáenz, Amparo
dc.contributor	Silva, Luz Mery
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:40Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:40Z
dc.date.issued	1997.
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/499
dc.description.abstract	En el informe se expone el diseño, y validación de un modelo de evaluación del proceso constructivo del conocimiento matemático, promovido en la propuesta llamada "Descubro Matemática", en el cual los niños de preescolar a tercero trabajan bajo este diseño, con el objetivo de mejorar los procesos de construcción del conocimiento en esta área.
dc.format.extent	[120] h. ;
dc.language	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000241.pdf
dc.title	Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Informe Final.
dc.identifier.other	372.7 E91e
dc.identifier.other	199
dc.contributor.corporatename	Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Psicología
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Matemáticas
dc.subject.unesco	Análisis matemático
dc.subject.unesco	Proceso de enseñanza