Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaria, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs). Informe final

dc.contributor	Molina, Adela
dc.contributor	Segura, Dino de Jesús
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.issued	1994
dc.identifier	INV231
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/530
dc.description.abstract	La investigación refleja la formación académica de los niños de básica primaria de las escuelas experimentales, específicamente la enseñanza de las ciencias naturales se hace énfasis en la investigación, donde es fundamental el espíritu científico, se hace una revisión metodológica de diferentes trabajos sobre las dificultades para el aprendizaje, se identifican los esquemas alternativos de explicación o (pre-teorías), se hace un análisis epistemológico e histórico donde se establecen estrategias para organizar la clase y se obtienen resultados.
dc.format	PDF
dc.format.extent	1 Archivo PDF con 135 páginas
dc.language	spa
dc.title	Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaria, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs). Informe final
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.creator.corporativo	Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE