El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales /

Amador Baquiro, Juan Carlos

dc.contributor	Gómez E., Jairo Hernando
dc.contributor	Peña, Sonia Lucía
dc.contributor	Piñeros Rosas, Ruth Stella
dc.contributor.author	Amador Baquiro, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:59Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:59Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/621
dc.description.abstract	Este informe es una búsqueda que además de situar el problema de aprendizaje ciudadano en la escuela intenta recoger parte del debate contemporáneo en torno a la ciudadanía con el fin de entender sus implicaciones pedagógicas y sociales para acercarse a un diseño curricular y a unas prácticas de aula a través de las ciencias sociales, las cuales, además de incidir en las representaciones sociales de los sujetos "alteren" significativamente sus prácticas sociales.
dc.format.extent	171 h. :
dc.language	spa
dc.publisher	[s.n.],
dc.relation.ispartof	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/128	spa
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000380.pdf
dc.title	El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Proyecto financiado por el IDEP - Convocatoria 08 de 2003.
dc.identifier.other	326
dc.identifier.other	372832 A51a
dc.contributor.corporatename	Bogotá. Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
dc.contributor.corporatename	CEI Colsubsidio Ciudadela
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Ciencias sociales Enseñanza Colombia Informes
dc.subject.unesco	Ciudadanía Enseñanza Colombia Informes
dc.subject.unesco	Educación cívica Investigaciones Colombia Informes
dc.relation.ispartofbook	Ciudadanía y escuela.Experiencias pedagógicas	spa