Prácticas y saberes pedagógicos de los docentes de ciencias sociales en el C.E.D. Jaime Garzón. Informe de investigación

dc.contributor	Colmenares Gerena, Armando
dc.contributor	Salinas, Hugo Armando
dc.contributor	León, Luz Deyanira
dc.contributor	Hernández, Marcela
dc.contributor	Herrera C., Kelly Viviana
dc.contributor	Mayorga Mendieta, Cesar Augusto
dc.contributor	Carranza Q., Edward Giovanni
dc.contributor	Chaparro, Sandra
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:02Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:02Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier	INV346
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/640
dc.description.abstract	Este informe da a conocer los resultados del apoyo al proceso de investigación dentro del CED Jaime Garzón, este apoyo ofrecido por la Universidad Distrital consistió básicamente en un proceso de investigación etnográfico, especificamente en microetnografía, desde donde se reconstruyen las prácticas del maestro de ciencias sociales en el aula a través de un proceso de recopilación, sistematización y evaluación de la información sobre dichas prácticas.
dc.format	PDF
dc.format.extent	1 Archivo PDF con 116 páginas
dc.language	spa
dc.title	Prácticas y saberes pedagógicos de los docentes de ciencias sociales en el C.E.D. Jaime Garzón. Informe de investigación
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.contributor.director	Hernández, Edilberto