Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina : un balance a partir de tres enfoques complementarios /

Jordana, Miquel

dc.contributor	Sandoval Rojas, Nathalia Carolina
dc.contributor	Uprimmy Yepes, Rodrigo
dc.contributor.author	Jordana, Miquel
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:10Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:10Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/685
dc.description.abstract	Este informe esta dedicado a leer las tendencias educativas en América Latina a través de los principales enfoques desde los cuales han sido observadas, así como sus principales conclusiones y el impacto que ellas han tenido en las políticas públicas.
dc.description.tableofcontents	El enfoque dominante sobre educación y desarrollo en los organismos económicos internacionales y los estados latinoamericanos -- Enfoque crítico de los supuestos de las reformas educativas o las políticas educativas como estrategias de dominación y adaptación a las dinámicas de acumulación -- El enfoque de la educación como derecho humano.
dc.format.extent	75 p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000462.pdf
dc.title	Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina : un balance a partir de tres enfoques complementarios /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	395
dc.identifier.other	379.1 J67t
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Derecho a la educación Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Derechos humanos Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Educación y estado Investigaciones Colombia Informes
dc.subject.unesco	Política educativa Investigaciones Colombia Informes