Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación

Pérez Murcia, Luis Eduardo

dc.contributor	García, Mauricio
dc.contributor	Rodríguez, Cesar
dc.contributor	Uprimmy Yepes, Rodrigo
dc.contributor.author	Pérez Murcia, Luis Eduardo
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:10Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:10Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/686
dc.description.abstract	En este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.
dc.description.tableofcontents	Un breve comentario en torno al debate sobre indicadores sociales -- Tipologías de indicadores educativos -- La pertinencia de enfocar los indicadores desde la perspectiva del derecho a la educación -- Propuesta de indicadores educativos en perspectiva de derechos humanos -- Modelo de indicadores educativos para monitorear y evaluar el nivel de realización del derecho a la educación
dc.format.extent	47 p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000463.pdf
dc.title	Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	370.7 G15e
dc.identifier.other	396
dc.publisher.place	[Bogotá] :
dc.subject.unesco	Derecho a la educación Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Derechos humanos Investigaciones Informes
dc.subject.unesco	Educación Investigaciones Colombia Informes